ประเด็นท้าทาย PA 1 ปี 2565

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2564

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด            

   1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน....28....ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

         กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

        รายวิชาเทคโนโลยี (ว14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

                               รายวิชาเทคโนโลยี (ว15101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

        รายวิชาเทคโนโลยี (ว16101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

                               รายวิชาวิทยาศาสตร์ (ว15101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

        รายวิชาวิทยาศาสตร์ (ว15101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

         กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

  รายวิชาคณิตศาสตร์  (ค14101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

                               รายวิชาคณิตศาสตร์  (ค16101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

         กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

   รายวิชาภาษาอังกฤษ  (อ14101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

         กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

  รายวิชาการงานอาชีพ  (ง14101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

         กลุ่มสาระการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม

                               รายวิชาคอมพิวเตอร์ (ว14201)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

        รายวิชาคอมพิวเตอร์ (ว15201)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

        รายวิชาคอมพิวเตอร์ (ว16201)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

   รายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม  (อ14201)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

   จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

               รายวิชาต้านทุจริต (ส14201) ชั้นประถมศึกษาปี4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

         กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

                               รายวิชาชุมนุม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

             รายวิชาลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            รายวิชา แนะนว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

   1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน...30..ชั่วโมง/สัปดาห์

                          - ผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพและโครงการปรับปรุงอาคารและ

                             สถานที่

                            - คณะกรรมการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม

                            - งานเยี่ยมบ้านนักเรียน

                            - ตรวจงาน ตรวจการบ้าน

                      - การผลิตสื่อ

                       - การเตรียมงานสอน/ออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

                            - การทำวิจัยในชั้นเรียน

   1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน....11....ชั่วโมง/สัปดาห์

- ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานกิจการนักเรียนของโรงเรียน จำนวน  6 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ปฏิบัติหน้าที่จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการงานอาชีพ จำนวน  5 ชั่วโมง/สัปดาห์

   1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน....1....ชั่วโมง/สัปดาห์

       - Coding จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด            

   1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน....21....ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

      กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

             รายวิชาเทคโนโลยี (ว14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            รายวิชาคอมพิวเตอร์(ว14201) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

      กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

  รายวิชาคณิตศาสตร์  (ค14101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

  รายวิชาคณิตศาสตร์  (ค14101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

  รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส11202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส11202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส12202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส12202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

  รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส13202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส13202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

      กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

             รายวิชาการงานอาชีพ (ง14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

      กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

             รายวิชาศิลปะ (ศ14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2  จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

        ลูกเสือ-เนตรนารี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            ชุมนุมจำนวน 1ชั่วโมง

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้  จำนวน  3  ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพของการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

 ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

                       ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน

ดำรงตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังที่สูงกว่าได้)

   ประเด็นท้าทาย เรื่อง การแก้ปัญหาทักษะการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) เรื่อง การใช้เหตุผลในการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  โดยใช้สื่อการสอน Unplug Coding และใบงานฝึกทักษะ

   1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

เนื่องด้วยรายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) เป็นวิชาที่ค่อนข้างใหม่สำหรับผู้เรียน ด้วยกระบวนการเรียนรู้ของสาระวิชาเน้นไปที่กระบวนการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ การออกแบบการแก้ปัญหาและกระบวนการด้านเทคโนโลยี การใช้เทคโนโลยีอย่างฉลาดและมีวิจารณญาณ ซึ่งเป็นเรื่องที่ผู้เรียนต้องใช้ประสบการณ์ในการเรียนมากกว่าการสอนในหนังสือ การให้ทำแบบฝึกหัดในรูปแบบการเขียนบรรยาย หรือการท่องจำ ทำให้ผู้เรียนไม่สามารถเข้าใจเนื้อหาในหลายตัวชี้วัดของหลักสูตรได้ ปัญหาที่พบคือ ผู้เรียนยึดติดกับการเรียนแบบท่องจำ และไม่สามารถออกแบบหรือเรียงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาในหลายๆเรื่องได้ จึงส่งผลให้การจัดการเรียนรู้ต่อผู้เรียนยังไม่เป็นไปตามเป้าหมาย และมีการเข้าใช้เทคโนโลยีอย่างไม่ถูกต้อง และไม่มีความปลอดภัย เนื่องจากนักเรียนไม่มีความรู้ในใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้ และประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล ดังนั้น เพื่อให้เกิดการพัฒนาทักษะด้านการใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้ และประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล ที่ดีขึ้น ครูผู้สอนจึงใช้วิธีการจัดการเรียนรู้โดยใช้ด้วยสื่อการสอน Unplug Coding และใบงานฝึกทักษะ เข้ามาช่วยในการจัดการเรียนรู้และให้ผู้เรียนฝึกกระบวนการ ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย

   2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

  1)  ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานแกนกลาง และหลักสูตรนักเรียนต้องรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2  เพื่อออกแบบหน่วยตามตัวชี้วัด

2) จัดทำโครงร่างของเนื้อหาเอกสารวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่อง การใช้เหตุผลในการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ โดยมีเนื้อหา ดังนี้

  - ปัญหาคืออะไร

   -การแก้ปัญหา

   - การใช้เหตุผลในการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ

3) ศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อ แบบ Unplug Coding สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

4)  ออกแบบสื่อ หรือกระดานสื่อ แบบ Unplug Coding

5)  จัดทำสื่อการเรียนรู้ แบบ Unplug Coding ตามที่ได้ออกแบบไว้

6) ออกแบบและจัดใบงานฝึกทักษะ

7) ให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องในเนื้อหา สื่อ และใบงาน เพื่อปรับปรุงแก้ไข

8) นำสื่อการสอน แบบ Unplug Coding และใบงานฝึกทักษะ มาใช้ในกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การใช้เหตุผลในการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ ในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2

7) นำผลสะท้อนในการใช้สื่อ Unplug Coding บันทึกข้อมูลคะแนนในระบบสารสนเทศเพื่อประเมินการเรียนรู้  นำข้อมูลที่ได้พัฒนาผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

   3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

          3.1 เชิงปริมาณ

   นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4/2โรงเรียนบ้านคลองลาว ร้อยละ 70  ที่เรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) มีผลการพัฒนาทักษะด้านวิทยาการคำนวณและผลสัมฤทธิ์เพิ่มสูงขึ้น

3.2 เชิงคุณภาพ

   นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนบ้านคลองลาว สามารถออกแบบหรือเรียงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ มีกระบวนการคิดแก้ปัญหาเชิงตรรกะและทักษะด้านเทคโนโลยี ตรงตามสมรรถนะของผู้เรียนในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

ลงชื่อ........................................................................

    ( นางสาวอนันธพร อัมพรพรรดิ์ )

  ตำแหน่งครู

ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน

................/.............../..................