ประเด็นท้าทาย PA 1 ปี 2566

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู (วิทยฐานะชำนาญการ)

โรงเรียนบ้านคลองลาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566

ระหว่างวันที่ 1 เดือนตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือนกันยายน พ.ศ. 2566

ผู้จัดทำข้อตกลง

ชื่อ     นางสาวอนันธพร          นามสกุล     อัมพรพรรดิ์                  ตำแหน่งครู

สถานศึกษา  โรงเรียนบ้านคลองลาว  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1

รับเงินเดือนในอันดับ ค.ศ. ....2.... อัตราเงินเดือน .....24,010....บาท

ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (สามารถระบุได้มากกว่า 1 ประเภทห้องเรียน ตามสภาพการจัด

การเรียนรู้จริง)

þ ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

o ห้องเรียนปฐมวัย

o ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ

o ห้องเรียนสายวิชาชีพ

o ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแห่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ซึ่งเป็นตำแหน่ง ที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ปีการศึกษา 2565

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด            

   1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน....23....ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

         กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

             รายวิชาเทคโนโลยี (ว14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            รายวิชาเทคโนโลยี (ว14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

      กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

  รายวิชาคณิตศาสตร์  (ค14101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

  รายวิชาคณิตศาสตร์  (ค14101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

   รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส11202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

   รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส11202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

   รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส12202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

   รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส12202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

   รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส13202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

   รายวิชาประวัติศาสตร์  (ส13202)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

      กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

             รายวิชาศิลปะ (ศ14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2  จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

        ลูกเสือ-เนตรนารี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            ชุมนุมจำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            แนะแนวจำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            จริยศึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            ซ่อมเสริม จำนวน 1 ชั่วโมง

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้  จำนวน  3  ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพของการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
          ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน

ดำรงตำแหน่งครู (วิทยะฐานะชำนาญการ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังที่สูงกว่าได้)

   ประเด็นท้าทาย เรื่อง การแก้ปัญหาทักษะการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) เรื่อง การแสดงสัญลักษณ์อัลกอริทึมผังงาน (flowchart) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4/2 โดยการใช้เกมเป็นฐานปีการศึกษา 2566

   1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

เนื่องด้วยรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) เนื้อหาวิชามีความแปลกใหม่ด้วย

กระบวนการเรียนรู้ของสาระวิชาที่เน้นไปที่กระบวนการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ การออกแบบการแก้ปัญหาและกระบวนการด้านเทคโนโลยี ซึ่งเป็นเร่ืองที่ผู้เรียนขาดประสบการณ์ และวิธีการในการทําแบบฝึกหัดที่มีการใช้ทักษะที่นอกเหนือจากรูปแบบการเขียนบรรยาย หรือการท่องจํา ทําให้ผู้เรียนไม่สามารถเข้าใจเนื้อหาในหลายตัวชี้วัดของหลักสูตรได้ อีกทั้งผู้เรียนยังขาดทักษะ กระบวนการคิด ยังสับสน ในขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ไม่สามารถคัดเลือกคุณลักษณะที่จําเป็นต่อการแก้ปัญหา ขั้นตอนของการแก้ปัญหา การเขียนรหัสจําลอง และผังงานได้ ในการจัดการเรียนการสอนที่ผ่านมา ค้นพบว่านักเรียนไม่สามารถจดจํารายละเอียดของสัญลักษณ์ผังงานได้ อีกทั้งยังไม่สามารถนําไปใช้ได้อย่างถูกต้อง ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนค่อนข้างไม่เป็นไปตามเป้าหมาย ดังน้ันจึงมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learningเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การแสดงสัญลักษณ์อัลกอริทึมผังงาน (flowchart) ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เก่ียวกับการจดจําสัญลักษณ์ผังงานและการนําไปใช้ เพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนและเขียนflowchart ในระดับที่สูงขึ้นต่อไป

  จากการสอนในรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4/2 พบว่า การจัดการเรียนรู้วิชาเทคโนโลยี (หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง อัลกอริทึม flowchart) นักเรียนบางส่วนไม่มีความเข้าใจในรูปสัญลักษณ์ ไม่สามารถจำสัญลักษณ์ได้ซึ่งเป็นพื้นฐานในการเรียนการเขียนผังงานแบบทางเลือกและแบบเรียงลำดับ ผู้สอนจึงมีความสนใจที่จะแก้ปัญหาทักษะการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) เรื่อง การแสดงสัญลักษณ์อัลกอริทึมผังงาน (flowchart) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4/2 ด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบการใช้เกมเป็นฐาน ซึ่งเป็นเกมบันไดงูให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากการเล่น และเป็นวิธีการอย่างหนึ่งที่จะช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ และพัฒนาความสามารถต่าง ๆ นำไปสู่การเรียนรู้เทคโนโลยีอย่างมีความหมาย

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

       การวางแผน (Plan)

1. วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2561) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านคลองลาว ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 ในเรื่องของมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดรายวิชาวิทยาศาสตร์

2. ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ เพื่อหาแนวทางการจัดการเรียนรู้

3. นำจุดประสงค์การเรียนรู้และเนื้อหามาสร้างรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ ซึ่งประกอบด้วย หน่วยการจัดการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้ เขียนแผนการสอนที่มีองค์ประกอบครบถ้วน ดังนี้

-     มาตรฐานการเรียนรู้

-     ตัวชี้วัด

-     สาระสำคัญ

-     จุดประสงค์การเรียนรู้ 

-     สาระการเรียนรู้แกนกลาง

-     กิจกรรมการเรียนรู้

-     สื่อการสอน

-     การวัดผลประเมินผล

-     บันทึกหลังสอน

4. หาคุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ โดยให้คุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พิจารณาประเมินคุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ โดยพิจารณาจากความเหมาะสมภาษา และเวลาที่ใช้ในการเรียน เพื่อนำมาปรับปรุงและแก้ไข

การปฏิบัติ (Do)

    นำแผนการจัดการเรียนรู้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4/2 โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบทและสถานการณ์ในปัจจุบัน

การตรวจสอบ (Check)

         1. บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ ในโปรแกรม Microsoft Excel

2. วิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะ

การปรับปรุงแก้ไข (Act)

1.รวบรวมข้อมูลของแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ เพื่อนำมาวิเคราะห์และปรับปรุงแก้ไขในประเด็นต่าง ๆ

2. นำผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ เข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของกลุ่มสาระ เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลและหาแนวทางการพัฒนา

   3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

          3.1 เชิงปริมาณ

- นักเรียนร้อยละ 70 มีความรู้ เรื่อง การแสดงสัญลักษณ์อัลกอริทึมผังงาน (flowchart) ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

- นักเรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

- นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนวิชาเทคโนโลยี เรื่อง การแสดงสัญลักษณ์อัลกอริทึมผังงาน (flowchart)

3.2 เชิงคุณภาพ

- นักเรียนมีความรู้ เรื่อง การแสดงสัญลักษณ์อัลกอริทึมผังงาน (flowchart) ในระดับดี

- นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การแสดงสัญลักษณ์อัลกอริทึมผังงาน (flowchart) ในระดับดี

                                             ลงชื่อ........................................................................

                                                       (นางสาวอนันธพร อัมพรพรรดิ์)

                                                   ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ

                                                       ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน                                                                              1/ต.ค./2566

ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา

       (  ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

       (  ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอเพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้

                .........................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

                                             ลงชื่อ........................................................................

                                                     (นางสุชานันท์ รัตนภาค)

                                             ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองลาว

                                                            1/ต.ค./2566